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VIDEO – La regolazione emotiva nel contesto della relazione genitore-bambino e i livelli multipli del processo di meaning-making

1Il 28 e il 29 Novembre 2014 si è svolto il Seminario Internazionale dal titolo “Regolazione emotiva e costruzione del significato: tra clinica e ricerca”.
In quell’occasione abbiamo avuto la possibilità di ascoltare la testimonianza del lavoro di ricerca di Edward Tronick sull’importanza cruciale della regolazione emotiva e sul processo di meaning-making nelle prime relazioni di significative.
Vi proponiamo qui di seguito due suoi interventi: buona visione!
Per informazioni sulle ultime pubblicazioni del prof. Tronick: pagina ufficiale University of Massachussets.
 
“La regolazione emotiva nel contesto della relazione genitore-bambino”

“Processi impliciti: focus sui livelli multipli del processo di meaning making”