Lo screening dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento nella scuola primaria

SABATO 23 GENNAIO 2020
H. 10.00-18.00

Perchè?

I disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) sono una realtà che colpisce circa il 3% della popolazione scolastica. Le norme e i documenti scientifici inerenti i disturbi del neurosviluppo indicano come importante il momento di precoce rilevazione delle difficoltà che i minori possono incontrare negli apprendimenti a partire dal primo anno della scuola primaria.

Sono ormai diffusi su tutto il territorio nazionale progetti di rilevazione rapida di difficoltà di lettura, scrittura e calcolo. Il personale qualificato per svolgere questi progetti deve conoscere le prove da somministrare, le modalità di gestione dei dati raccolti, lo sviluppo tipico e atipico delle competenze indagate.

Il corso si presenta quindi come uno strumento utile agli operatori (psicologi, educatori, insegnanti) che vogliono presentare un progetto di screening e apprendere le principali modalità di utilizzo delle prove di lettura, scrittura e di valutazione delle abilità matematiche.

Come verrà erogato?

Il corso sarà online mediante la piattaforma Zoom.

A tutti i partecipanti verrà richiesta la partecipazione con videocamera accesa e attiva mediante costanti Question Point rivolti dal relatore, piccole esercitazioni guidate e commento delle nozioni apprese. Verrà infine somministrato un questionario di apprendimento per la verifica della partecipazione.

Quali strumenti in più mi darà il corso?

Apprendere le principali modalità di utilizzo e scoring delle prove di lettura, scrittura e calcolo nella scuola primaria

Comprendere come viene realizzato un progetto di screening all’interno della scuola primaria

Migliorare – o acquisire – competenze sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento

Programma del corso

  • 9.45-10.00 Registrazione Partecipanti
  • 10.00-11.00 Introduzione: i disturbi dell’apprendimento e le attività di screening
  • 11.00-12.00 Screening delle competenze di lettura: le prove MT (kit scuola
  • 12.00-12.30 Esercitazione sulle prove di screening per la lettura
  • 13.30-14.30 Screening delle competenze di scrittura: utilizzo delle prove BVSCO-2
  • 14.30-15.00 Esercitazione sulle prove di scrittura
  • 15.00-16.00 Screening delle abilità matematiche: utilizzo della prova AC-MT
  • 16.00-16.30 Esercitazione sulle prove di screening per la matematica
  • 17.00-18.00 Stesura del report individuale dello screening: esercitazione e circle-time

Docenti

Dott. MIRCO BELLOTTI: Psicologo e psicoterapeuta, abilitato alla diagnosi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento in due equipe lombarde. È consulente psicologo per ASST Rhodense e socio AIRIPA. Si occupa, nella scuola, di formazione agli insegnanti sui temi della didattica inclusiva e dei DSA.

A chi è rivolto?

La partecipazione al corso è prevista per psicologi, studenti di psicologia, educatori, insegnanti, logopedisti, studenti universitari, tutor dell’apprendimento.

Modalità di iscrizione

L’iscrizione è subordinata alla compilazione dell’apposita scheda, all’invio del curriculum vitae e al versamento della quota di iscrizione così ripartita:

  • 50 €     (IVA 22% inclusa) per i soci CSCP
  • 70€      (IVA 22% inclusa) per gli esterni

L’attivazione del corso è subordinata al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti.
Il corso prevede un massimo di 30 iscritti.
In caso di non attivazione del corso, la quota d’iscrizione verrà interamente restituita.
La quota di iscrizione non verrà restituita in caso di impossibilità a partecipare.

Attestato

Al termine della formazione sarà consegnato un attestato di partecipazione.